3月26日，我校开展了“实践教学的设计与实施”主题培训会，旨在帮助教师在教学中更好地实现人才培养方案和课程教学大纲中的设计，有效开展实践教学，提升实践教学的水平和质量。
会议伊始，教师发展中心主任洪玫教授以“实践教学设计与实施”为主题展开深入讲解。通过实例讲解开展实践教学活动的方法与策略，并就“课程的实验设计”和“实践课程设计”两方面，详细讲解了设计要点与实施流程。她指出，实践教学能够有效激发学生的学习积极性和主动性，通过校企合作、案例教学、项目导向等方式能让学生融入教学过程，与实际生活和未来职业相连接。
计算机学院科学与技术教研室主任刘国芳副教授围绕“直面AI时代的实践教学”，结合个人教学实例阐述了实践教学的两种模式以及实践教学实施流程。她认为，未来的实践教学要利用AI进行重构，教师的角色需要转变为“AI协作教练”，教会学生如何指挥AI工具为其服务。
土木工程学院工程管理教研室副主任谢奇妙副教授分享了“多方角色驱动的模拟教学实践”经验。谢老师以工程项目管理课程为例，介绍了如何通过构建真实的项目工作环境、采用“群落式”课堂结构以及丰富的参考资料等方式，让学生沉浸式地参与到模拟教学中。既增强了学生的实践操作能力，还能培养团队协作、沟通协调以及解决实际问题的能力。
计算机学院教师王琦凤就“机器学习”为例，运用多种教学工具，采用案例结合可视化动画和视频增加教学趣味，提高学生的学习兴趣和参与度，并通过问题导向和团队合作的教学方法，教学内容全面且丰富。
商学院教师杨凌彦围绕个人课程《财务共享中心规划与运营》，分享了实战化项目教学经验。学校教师与企业教师联合打造“双师”课堂，让学生接触到真实的企业运营环境和业务流程，课程内容与行业需求紧密结合。以真实企业案例贯穿整个教学过程，引导学生帮助企业解决实际问题，在解决问题的过程中学习新知识，提升分析问题和解决问题的能力。
此次培训会为全体专职教师提供了一个学习交流的平台，通过专家讲解和校内教师案例分享，为教师们提供了参考和指导。相信我校教师能够不断优化实践教学环节，提高教学质量，为培养更多具有创新精神和实践能力的应用型人才做出积极贡献。
教师发展中心
2025年3月27日